某中学月考零分作文

蝴蝶梦

包头市回民中学月考零分作文
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) K3 ^, c9 Y8 F! [材料作文·小鸟飞越太平洋
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阅读下面的材料，根据要求作文。

3 k2 |- C5 e; d* p有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。

在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。

试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还飞的起来么？

根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。

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《我不相信傻鸟的道理》

作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。
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我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。
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* _7 c+ p# b% C: i4 X% j让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？

我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；

我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：
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你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？
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铁丝一样粗的？筷子那样粗的？
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6 `* u6 ]2 ]  l3 T找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：
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9 C) `# ^5 h% z8 A- Y木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力

为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。
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+ W* @/ w2 |( m6 P3 [! ~那么可以得出这样的结论：
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水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度
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: R9 A* Y( y/ U- ]2 {/ ]合并同类项并简化之，得出：

! g$ l# d9 D9 B! G2 Q& v木头的体积×（水的密度-木头的密度-鸟的重量

水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。
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可得出：
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鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米

简单来说，就是这样的结论：

如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米
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2 w3 u6 m/ a2 ~0 \# b" D2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！

一公斤中的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雏鸡。

一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。
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0 }( _1 g5 t  ^8 w! P- [3 |; a总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。
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零分理由：第一，此生不按题目要求写作，却举了这么多歪理，态度极不端正；
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第二，对出题老师不尊重，我不知道你的语文老师是谁，我如果知道他是谁，我一定会到他那儿给你说坏话，还有，如果让你的语文老师看到你写的这篇作文，他一定会气得吐血；

% V7 f9 n- B8 n第三，从你的文章可以看出，你是一名很优秀的理科生，所以，我给你零分你也不会少什么，我相信你在数理化考试中完全可以弥补回来。
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" ~! t/ A6 z/ Q; y6 e点评：这位学生一定得关注一下，以后没准儿会是一位不可多得的科学家。

lyttonz119

理不歪 态度的确不端正哈~~
8 ?0 Z  r0 h* Q$ g出类似题目的老师确实没什么可值得尊重的