本帖最后由 夏藤蔚 于 2011-4-4 23:46 编辑
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, f- p6 a3 X- Q8 v 晚间闲来无事,从电脑里找到了之前老师传给我的那些文件,打开了《每天读一点儿好玩心理学》,通俗易懂,读起来一点儿都不费劲。便继续读了下去。 : b8 s1 f: q6 |( h$ b r
' f* @7 |* p3 w1 |+ U3 e h+ Y 看到对梦的分析那些段落,不经意的跟自己经常做的那些梦联系起来。当谈到被追赶的梦的时候,脑海里一下子就闪现了这么多年一直在做的那个梦,在小学的校园里,被康老师追赶着,我在不停的跑啊跑啊,可怎么也跑不起来,还总是摔跤,眼看老师就要抓到我了,我又为什么害怕老师会抓到我呢?而且,老师的那种眼神,我是害怕的。书里说,被追赶的梦与儿时的恐惧经历或潜在的恐惧体验存在某种关联。第一次做这个梦是在小学的时候,很小很小,只知道,醒来后,有的只是恐惧。 , D* R8 ^8 E2 P3 t- U- o
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康老师是我小学一二年级的班主任,人很善良,对我也很好。由于都是附近的人,父母也都认识,多些照顾是肯定的。康老师的样子现在还记得很清楚,齐耳的短发,夏天的时候总是穿着一件碎花衬衫,拿着个布包,一直都是这个样子,以至于她去世十多年后的今天依然能在我的脑海里浮现这个清晰的面孔。说到康老师的去世,想来多是悲伤。二年级一开学,康老师就经常请假,后来,我们班又来了位年轻的代课老师,才知道,康老师是请了长假的。再后来,同学们中就议论着老师到底是得了什么病,癌症,在我们年幼的时候,并不知道会那么严重,也没有联系到死亡。死亡,离我们好远。班里组织了两次探望,都是王蒙我们俩代表去的。两个一米多点儿的孩子,拿着一篮子鸡蛋,几包奶粉,本不多的东西我们却拿的很吃力。到了老师的家里,她跟叔叔正在吃早饭,面色显得些许的憔悴,王蒙拿出班里签字的纸条,祝愿老师早日恢复健康,回到我们的身边。老师摸摸我们的头,我们也没多坐会,还要赶着去上课,便出来了。后来那次,情形基本相同。如果当时接受正确的治疗,老师的生命延续下去应该没什么问题,从老师一开始请假到后来去世的时间也有一年多,可在这一年多的时间里,老师并没有服用什么药物,而是整天跟着一帮人去练法伦功,药也不肯吃,任家人怎么劝也是不肯吃一点儿。病情越来越恶化,三年级的第一学期,老师就去世了。 * ]0 h. e3 L ?
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老师去逝后,心里总是会不安,当时并没有机会去发泄这种悲伤,只是在无人知晓的夜里,静静的回想这两年来与老师接触的各种场景。这样想着想着想多了,梦就出现了。就是第二段回忆的那种梦境。那个梦太真实了,以致于我在梦里都会以为是真实的场景,按照《每天读一点儿好玩的心理学》里的解释,我当时的应该是处于半睡眠状态,也就是身体是处于睡眠的状态,而头脑却是清醒的。可是,为什么会这样呢?在书里我暂时还没找到答案,因为也只是刚刚开始拜读。
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* _- U/ [6 D- w1 [ 同样的梦,过一段时间就会做一次,后来,渐渐的不做了,今年后又来一次。我不清楚这是怎么回事,希望能在这本书里找到答案。
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按照老家的说法,梦里梦到逝去的人,特别是认识的人,是要给他们烧纸的,但是我没敢把这个梦告诉爸爸妈妈,只是放在心里的一个疙瘩。 7 r( n. o- A$ \5 y/ d( J
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倘若真是有在天之灵,康老师,您希望我怎么做,希望您通过梦来托告予我。愿您在天之灵,安息。
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