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[其他] “匉檾”的故事

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  • TA的每日心情
  • 签到八年   3280 天

    发表于 2016-12-1 21:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
    一个关于语言意义变迁的虚构故事
    ; U! o$ q  c5 U+ l' B* F2 v
    0 ~0 f' @" ?; [7 b 搜狗截图16年12月01日1755_3.jpg
    " F9 M) ~. v/ q1 T" A' R2 v8 b: g- L! `- @
    一 “匉檾”的故事$ ~/ m3 V4 N7 h

    - J* m& f* p# f) H) M/ v(本故事纯属虚构,所使用的“匉檾”一词也纯属虚构)  `5 D) d3 d. `' q
    , P( T' R4 l2 B9 V, f
    很久很久以前,有个姓张的人,我们就把他叫张三吧,他没事就拿着个小东西在石头上磨啊磨的,最后磨出来一个尖尖的头,他要拿这个干什么呢?为了把一块新皮子挂到一块木头上,至于到底有什么用,时间这么久了我们也不知道,总之这个方法很好,大家都没干过,甚至都没有一个词来描述这样的事情。# w. d% `3 }5 V7 _9 i

    & a/ J3 h  ~& f! t张三就说,我把这个动作叫做“匉檾”好了,以后人们要干这个事情的时候就会说:把鹿皮匉檾起来,或者说:匉檾技术不好的男人不能嫁啊。
    " p" ~- Y, \+ l6 Q) Z7 ^7 P! @4 g& y& T, G  b! _$ {" S) H7 m
    有时候人们要挂起来的并不是毛皮,而是自己织出来的一块布,难道又要发明一个词吗?不必了,当张三举着一块布,站在木板前面说:把这块布匉檾到木板上吧。+ p# j+ W# k; Y0 O
    6 M+ x% V. ]3 L5 l3 y, F7 Y
    人们就知道他要干什么。
    1 h4 J) }2 D/ u5 A7 b6 P% q2 M/ W8 }6 i) _" c2 ^
    时间久了,我们要固定的东西,有时是毛皮,有时是一块布,总是就是那样一块软软的东西,大家已经忽略了毛皮和布的不同,把这个意思同样用在了挂起一块布的相似动作上。/ z" t# D" Y& A3 L

    * d; y9 @. V2 ~! w  ]日子一天天地过去,大家说话时都开始用这个词,听得懂的人也越来越多。0 W0 Q8 M) _6 w: h
    - {8 Q( X, m7 y/ @* Q" a$ \" S: v
    另一个家伙李四出现了,他发明了帐篷,里面用支架撑住,然后把布的几个角固定在地面上,做为一个小小的发明家,他指挥着大家一起合作,当要固定某个角的时候,他突然觉得没词了,没词就不好指挥了啊。那个张三,估计年龄也很大了吧,叼着烟袋,做为一个发明了匉檾的聪明人,他知道接下来要做什么。
    - Q! r0 O/ G( p8 V( u5 u
    % o8 \7 g# a5 D# Q- R就是要用尖尖的桩子,把帐篷固定到地上,于是他说:用你们手里的木头桩子匉檾住四个角,里面用支架撑起来,就可以啦。
    5 t, J& ?2 O; N2 U/ q) h/ F
    3 e7 @  m- N# M9 E! t1 k9 |) o干活的人恍然大悟,噢,原来是这样,于是很顺利的完成了工作。
    % _' U+ _9 e9 W& j0 M: Q
    ) C: t% A+ b9 d! V! a( g日子又一天天过去了,这个搭起来的东西,人们一开始叫它房子,不过有个问题,和原来那种房子没法从说话上区别,一个人从家里出发打猎,在外面也搭了个这样的东西,他跟人说的时候就很不方便,他说:我回我房子那了。听的人就不知道他说的是哪个。当然他也可以用更详细的描述,总之会麻烦一点。
    6 f0 V2 ?0 y' g1 Z9 y5 y: _; P2 h' j% E  U! B6 L3 a  ]2 i! |! {
    人们很讨厌麻烦的事情,我们啊,从本质上来说都是喜欢偷懒的。人们互相称呼的时候,也喜欢偷懒,比如一个人长了红鼻子,以后大家提到他就说,那个红鼻子。那个红鼻子今天打了一只野兔子。人们也不会以为一只鼻子在野地里追啊追,最后把野兔子打死了。; t5 D$ l8 b9 c$ `
    % t1 ~7 e+ U. O9 n+ q" K' O0 `$ V
    形容一个地点的时候,也喜欢用一个大家都知道的标记带指这个地点,至今留下了很多这样的地名:
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    公主坟: 话说那一片的人也不是住在公主的坟头上,至少。。。那么多人也住不下吧。
    5 o/ b6 T) Y* ^" i- Y2 ?3 f0 g
    七里坡:离中心城镇七里的路上有个坡很难爬,那里的村子就叫七里坡了,村子也不是真的建在那个坡上对吧。4 ]. T2 e# k3 n" I$ k+ |

    - y- `! G7 r  t7 Y0 }同样的道理啊,大家对“匉檾”在搭帐篷时的用法记忆犹新,于是开始这样说话了:
    " ?* B# _% B8 P3 ~) I1 w
    ) ^' |( C( A' v: A' y4 d我回匉檾那去了。1 y3 J- Y% Z. X6 P) T

    ; a. V- a/ k- X/ o听的人也不会以为他想把自己扎到地上,当他这样说的时候,我们也会知道,噢,是去那儿了。久而久之,人们看见一个那样的东西的时候,就说:# }' t) g9 ~7 E9 A& l' I% T9 D
    / M6 N. [& W+ q3 @, X0 j
    那有一个匉檾。0 g' T$ c; A% N

    ; W- e6 J: y+ Z- |+ V2 E匉檾就获得了一个名词的具体含义,专门指这样搭起来的临时帐篷。
    4 T8 R1 g# o! p; Y+ h& m, J9 m( [8 a! H
    又一年一年地过去了,这样搭帐篷的方式已经过时了,年轻人开始用更好的方式,而老人们很是坚持了一阵传统。这个事情甚至起了不小的争执,闹得挺大,导致这个匉檾也出名了。年轻人给新的方式命名为嚲韐,以区别为传统的匉檾,终于有一天,一阵从未见过的风暴袭击了他们,把所有的匉檾都吹倒了,而嚲韐依然屹立。+ {& f! ~" G( ^& J  G! ]5 ~8 K

      z, I9 p" l' S以后年轻人就用匉檾这个词形容不牢靠的东西,顺便表达了对老一辈人的嘲笑,对老一辈人说:你们的方法太匉檾了。继而开始形容人品,如果觉得一个人看起来又顽固不化,又有点顺风倒,就会说他挺匉檾的,不要和他打交道了。
    / o7 I: S: b. C) \
    " n( _8 p, o0 T9 {这个故事讲完了。# ~# d% v' ?/ B7 H4 `
    ; P. `: O3 W% I6 ?+ g, |5 J
    在这个故事的开头,“匉檾”的意思,和后面的意思,已经相距很远,但你瞧,通过这个故事,你知道了单词的含义会在怎样的情境下,通过说话者的使用,一步一步地发生变化。1 o# m) S' q  H5 ]: x1 m

    & U! C' L. ]" m$ n; K4 G二 语言游戏  ^# K0 F6 Q$ d! ^/ o" _5 L% f
    4 {" h) i' V1 g  w( f' T  t
    我们玩几个关于词义的小游戏,这几个小游戏,是为了帮助我们体会词义变化的有趣之处,为了突出这一点,我甚至超出了文字语言的范围,让字的颜色也和语义发生关联。这居然也是可能的,但需要你沉下心来,仔细体会其中意义变化的规律。9 V1 y7 X' T# j

    ; g; G. P- G3 m! l7 i0 p8 U1 分离' K  M: f- ^$ T( y# q7 Z

    6 H$ U& o" r, w我们打算把“跑”这个字的含义分为两种,一种是动物的跑,一种是人的跑,为了平等区分这两个跑的形象,我们用略微不同的字型来代表两种不同的跑,人的跑我们还是用“跑”这个字,动物的跑,我们用“炰”,要提醒大家注意的是,我只是取了一个生僻字的字形,不需要理会这个字原本的真实含义。
    - B4 e/ c3 s0 R4 t' E2 [& x
    2 X% |% D/ S4 ?5 G8 d. l5 U6 @兔子炰得很快。
    ) i3 C  A0 {" Z1 @1 }+ t
      z& d2 I6 t! Y1 C! x- l' }鸵鸟炰起来的姿势很奇怪。
    6 f" r) C: }. `- L9 H, f
    1 B9 x( i/ L: L0 N我骑的这匹马炰得太快了。8 ]# V8 s& e0 E& z

    / w5 G! s3 ^6 v, u一百米测验我跑了13秒。+ \3 O5 C, O; v  Z2 k7 t

    . D8 Q! y: a+ Q$ n8 P- D% E' I你跑不过我。, T6 S- Q5 L2 h0 h; a

    8 K* u3 n" |9 g' w5 f赶紧追,别让小偷跑了!2 n8 c# V+ [  i# b+ B9 Y* g
    7 @  g" J/ E3 c8 E4 u, T6 _
    然后让自己做几道选择题,请注意要选择正确的字:# c) u0 B- B. K

    / h- v0 L5 @+ \$ f+ ~1 b我家的猫_____起来比狗快多了。
    # ?: V# [0 K& l9 L8 b/ a9 ]8 P! R2 X6 y/ o6 M2 `6 ]( n
    全世界_____得最快的哺乳动物是什么?
    0 J% M+ b  r4 k* x  F" }$ Q* T( ?) a% A
    别____啊,还没给钱呐!3 @" ?6 M1 A4 l* M; Y

    " y. o/ s% b% H& M# e( Q1 ~小鹿欢快地____向它的妈妈,很快吃起了奶。
    , d# x  x. X- R! R; f. o% u0 u5 y+ e- R( o2 A4 A' h+ E) A
    我们去操场上比比,看谁____得快!9 K* ]$ U5 I& h% n2 D2 A1 [! F

    ) x/ E4 h7 P7 c8 E/ x. S4 X
    ! E" _8 s. l. t6 P3 x
    ( n; v- q+ J7 L% v/ H4 E仔细体会一下,这虽然是虚构的一种词义变化,但当你做完题之后,再看到这两个不同的字时,是否已经有了两种不同的感觉?
    # ~7 B, p( @2 O  @, g" K0 L2 _0 L' u
    , P2 v$ ]- g8 b8 b
      [" w$ d3 @( E0 {+ ]0 u
    5 l, `. ]' r; ]8 ^  ?) C! c5 T2 语义合并
    3 ]* P7 ^  q8 e6 \# @+ S) G6 U) M* u" v; }
    我们能把上和下这两个看起来完全相反的意思,合并为一个新的意思吗?" k% q+ b" m4 ~# K9 D2 ]3 m

    9 v# M  `8 ~, r8 L' A' ]不信的话我们试试,我再取一个较为生僻的佧字,以代表同时有上和下的含义。
    ! A& M% v& l- S7 O; g( U- ?6 D9 t; x$ Q& c. [6 c) d* _
    可陈述事实:3 ]6 u" A5 f3 D" y) f

      [9 n  a1 \6 U$ {: m; \" C4 b: U气温最近佧动得很厉害, u/ K4 ]. ?, k- o
    . M+ R, J* H/ [
    可形容事物:; d: o9 f" l& Q6 t8 v
    ( j; a* B8 @1 z( B8 q) V( ~
    比如把汽车的减震弹簧叫做“佧簧”6 o+ c- s4 `* v' e) e

    & Y0 B0 \- x3 O$ F) @: r( E又比如把电梯叫做“佧梯”+ c5 c1 G5 \# ~' D3 K

    , z& t4 ?4 w$ t. D还有限制级的用法:
    2 C; Y0 V) ?% x1 |: c& Y$ }3 F* W8 v7 P. R7 l: J
    楼上那一对夫妇每天佧得楼板都在响。
    8 w! L0 L6 |6 V  }) ?, q/ I
    " T4 u6 I- @: a* `说到这我差点忘了,曾经有个“挊”字,不是也风靡一时吗。; j1 z5 w7 G/ w1 ~+ |5 H

    ' v8 w0 V- E9 n$ }& W1 T3 X, T: M
    $ J) ]6 O. [1 i; W# H- Q" m+ |. N% B4 C) B/ N
    最后考考你,如果用来形容人生的话,佧在北京和漂在北京相比,又多了一层什么样的意味?
    % w5 M! x2 K4 [$ t- f6 w7 V6 D7 y% P% ~( H$ \; o0 t/ _' u& G
    如果你能感受到这种意味,这种感受又来自何处呢?; O' r6 ?; v2 E9 t2 k2 l, P

    % {/ J, Y7 q; ]
    ' h' }+ X$ {; ?! U. ~. M+ T9 n0 u* p4 h. m+ y/ l
    3 阴性与阳性
    0 t. V/ W# M; f2 N' _8 k) W( a: {8 ~* E$ b$ c
    这里我们再做一个更加大胆的尝试,这个尝试甚至超出现有文字语言的界限。
    5 T7 Y; }. ~0 h5 d3 M; }7 |4 Y+ o- n' b0 ~/ n
    众所周知,汉语中的动词不会因为施动者的性别而发生变化的,那我们是不是也可以玩个小花招,让汉语中加入这样的词汇呢?这次我们不去变化文字本身,而是用蓝色表示阳性动词,红色表示阴性动词,还是看几个例子。
    ' q  p9 s  L1 J  K3 @  r5 p6 q1 p, x% a$ L$ m" |) W9 e2 |
    她一百米测验唱了13秒!
      t0 C4 ]( P8 q6 l- f
    8 _8 k5 U$ f  d, f4 l* X他一百米测验跑得比她慢多了。' t' [4 U  g! k

    % G# [! I7 U  H+ H7 O王菲在这次演唱会上唱了12首歌。
    ( ?" M, G5 n9 `& ~2 P. C' u  B; m; m: f
    李云迪这次演奏会弹砸了。7 h% \/ L. t8 X" V6 P* {/ t7 W
    7 f7 u  o+ d2 l. s* o$ F
      Z1 s! i6 }6 v3 I# c. f

    5 ~% W# z+ i7 Z  R) x8 [细细体会一下,这里出现的蓝色和粉红色,能成功地和语义挂上钩吗?看下面两个句子:; [* |3 ?. N. ]% e7 {2 t0 n# y/ `

    $ K; G. H( U- [# z, e8 I$ R这样子回去我一定会被(骂)的。  G! V3 o; e4 e7 K8 u$ l' R' i/ ?+ Q4 e

    ' j  _2 K+ z; Y/ O! Z9 n( r! a这样子回去我一定会被(骂)的。) ~0 s; G7 g9 O) j* a: `
    ; R* H2 ~4 j; w. r

    7 F- _) P+ m+ p7 ?0 i* }: w) y7 x
    , A) Z5 W: w1 f) J4 u感觉如何?
    ! I9 U' H; ~3 S7 U3 I# P0 I5 D4 Z  L9 B& K  y# c4 c1 c% q
    这样的游戏,每天都在现实中发生着,人类的语言如大江大河,在时间之轮的驱动下滚滚向前。人们的情绪,感觉,需要,外化而成的语言,都是这股洪流中无数的小浪花,转瞬即逝,又生生不息。在这样的洪流中定格语言的意义,汇编成册,犹如把河流做成标本,谈何容易。感谢我们的语言学家,他们历经多年,从海量的语料库中抽丝拨茧,分门别类,提炼出词条和例句,这让我们的英语学习,有了详实的资料可以依赖。
    4 |9 l* M  p4 r% B0 L6 a8 P
    ; q0 |- M! U+ n" A然而,语言依然是活着的,如果不深刻认识到这一点,借助词典进行学习就会进入误区。
    & Y( J5 G) m# S! H6 e; X7 e: o8 v5 v; w

    - p% l( I( C5 n1 L1 O, N8 b& k: [2 n  c; ?- J, H9 {
    三、对待词典的正确方式/ J+ i% [' c$ ^* E% o
    ; F& y! N6 u/ Q5 q3 ~: z4 A, \
    1 例句提供了单词运用的场景/ j6 A1 ^8 ^. }1 [( T, C6 h
    7 K* @, B# A/ a- c. W$ X; B( t
    在我们常用的词典上,关于单词有这样两类主要的信息,定义部分和示例部分。定义部分主要包括词性和释义,示例部分包括短语搭配和例句。
    ' g- N7 R7 l* T2 w0 F9 t5 Q6 C
    - e% M) ]+ W+ |  h' Z3 L词性和释义的出现,是人们认为需要对一个单词的内涵,做出尽可能精确,严格的定义。然而,这只是一厢情愿的空中楼阁罢了,单词的语义,是无法通过这种方式给予严格规范的。我们并不是先知道了单词的定义,然后再去应用这个定义。我们只是根据自己的感觉,从一种使用方式到另一种使用方式,只要这种变化不超出人的理解,对沟通不造成障碍就可以被人接受甚至流行起来。* ?7 \0 k) Y( H1 m# }
    ! J9 D# o1 F9 I, N% f0 f$ T% y
    如果你读懂了前面的故事,就会知道,单词语义自从使用情境中产生之日起,一直发生着变化。极端的说法是,当你每说出一句话,都会改变单词的语义。有一些语义变化较为显著,又易于传播,经由人群的筛选,逐渐约定俗成下来,并在代际间继承,如此这般最终成为词典上的新词条。
    2 M+ z. l# k) h! M- V6 A4 m; n3 g: a, z
    词典的编纂者,是将人们在交谈中,在书写中所使用的语言搜集起来,形成语料库。随后在语料库中进行整理,捕捉单词的含义,提取为词条。每隔一段时间,还要根据人们的使用,对词条进行修订。3 x' a0 H; J2 w5 y' y3 d0 P; t; L# ?
    ! U- o* m' m; @1 ]" s
    语义的源头,是使用语言的人们。每天人们都在不同的情境中大量地使用单词,有时把它们用在从未出现过的场景中,表达新的含义,这是语言的活水,我们要理解一个单词,就必须捕捉到这些情境,体会单词在沟通中所发挥的作用,舍弃语言的使用方式而追求精确的词典定义,完全是舍本逐末,让自己寸步难行。5 n% e5 b6 f  \& n* W% d
    8 d+ A1 q) U4 _& g( O0 k0 d1 S

      m; c1 ]/ H* z0 d; a
    ! o' ], y! B# L词典上按词义项分门别类整理出来的短语搭配和例句,才是我们真正需要投入时间去了解,去掌握的内容。
    3 a. P0 A) n+ ^7 H
    ! D0 p. L7 P" w1 G3 u/ A$ ~7 h例句虽然只是一个句子,无前因无后果,但一个句子的确包含了非常多的上下文信息,比如这样一句话:" |" l* ~! q+ I4 i
    / X2 B+ w/ f  y
    他猛地转过身去,差点摔倒。
    + |7 l: k% ~) d. t# m1 z0 a/ x- k' z2 z8 g
    这已经有了足够的空间可供我们想象一个可信的上下文,这是一位男性,也许听到了身后的动静,转身动作很急,也许声音让他感觉很害怕,转身时失去了平衡,但还是稳住了,后面他会看见什么呢?还是什么也没看见?
    5 n; T1 C$ x7 C; \9 g4 B- L
    " O2 m* B, |# E  Y4 @通过对例句所构造的情境的想象,我们就能够获得一个上下文,在这样的上下文中把握单词的含义,最为接近人们在生活中使用语言沟通的现场,同时因为词典编纂者良好的整理,又同时具有系统性。5 |$ Q" ?. ]' p1 g9 S+ B- e" A

    % g1 j0 _! @% p* o2 中文释义做为梯子
    ( X. [! N/ U2 e+ [! c5 Y
    , s2 l9 w$ g7 Y* J中文释义已经被很多英语老师批得差不多了,用中文转译英文单词,会给后面的学习和语言应用带来无穷的副作用,这一点我无条件同意。
    0 w3 ^/ h4 e, i( ?/ o# q0 y! b1 H' J* N9 L* _* |$ D. c7 J
    然而批判中文转译学习时,我也注意到一个事实,直接看中文释义的方法却又让程度较差的学习者难以放弃,看英英释义看得不明就里,看一下中文释义的确有解渴的作用,但多了又成了饮鸩止渴。为了避免副作用,我们需要把中文释义看做一架梯子。这架梯子,是帮助你跨过一条鸿沟,理解例句含义的,一旦理解了例句含义,梯子就不再需要了,得赶紧撤掉,否则你就得一直依赖它了。) k( X4 B  O7 x# H: n9 \; k) u

    : h( J0 {% Q; m5 e你可以像考试作弊那样,偷看一眼单词的中文释义,以及例句的中文释义,一旦理解句子成功,就不要再回过头来背中文释义了。! Q& W! I( {6 A- q/ e& f

    9 y+ F5 X; @. M) ?  F% c$ @在有些词典中,有双语例句,对待这些例句的正确态度是,在看懂得的条件下,尽可能地不看中文翻译。如果一定要看,还是要把翻译句当作梯子,用完就扔,切末把翻译和原文逐词对应。
    0 ?9 |+ [4 f' l$ P: D; @$ V$ M/ L0 g# S" E! Q2 `7 N0 s
    3 英英释义做为辅助) m; O8 A( Q* I; J
    1 V" P+ o4 c+ \  Y
    正如前面所说,老师课上批完中文释义,推荐英英词典,但学生一动手,却发现寸步难行。
    & H9 w; x5 q+ C+ V% ]# i5 @4 ^, p" m" r4 ~: E9 O! l9 B
    在前面所讲述的那个例子中,你即使掌握了那个词的各种用法,但你能对每个词义给出精确的定义吗? " B9 \5 U4 T" c( J

    6 z$ m. p' b9 n) {事实上,很多单词,母语者自己都未必能给出一个准确的定义出来,而且给出来的描述方式也不一定和词典上的词条解释一致。英英释义的问题就在这里。当然,有的释义属于很好懂的那一类,更多的,一眼是看不出来的。这不能怪学习者,我建议完全放弃对难懂释义的阅读和记忆。在考试中考察英英释义,不如说是在考对那个释义的阅读理解。正如前文所说,在上下文情境中的使用才是词义的源头活水。
      q: d( a+ g  N% M  f3 i0 E* t
    4 B2 ^  ~# G' p2 h1 Z, Q, i4 短语搭配的重要性不亚于例句。0 b6 G6 w2 d. l5 v% G5 b# b/ @0 E
    ) e  ~( c  G. g  c  ~
    千万不要小看了短语搭配,这是词典中非常重要的一个内容。短语搭配也是语言使用的片段,虽然所提供的上下文不如例句那样具体,但它具有相当的想象空间。通过常用词的搭配短语,你能够很好的了解这个词在句子结构中所处的地位,该词和搭配词的语义关联,这对于记忆和灵活运用都有非常重要的作用。& J6 x3 x' ]' W  D

    3 U  u2 A6 Q' G& Q
    $ V9 L4 X2 ?0 c' r7 D0 R, Q3 T7 D
    来源:@tertio6 B! X; [5 f  I  Q7 G# o
    : c1 Y" v$ n; K/ J+ l
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