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在一节语文课上,老师提出了这样的问题:一个偏僻的穷山村里,水资源极其短缺,一个农户想办法在自家门前开掘了一口井,基本上解决了生活用水问题。突然有一天,在井里发现了一条大鲤鱼,请问,如果是你,将怎样去处理?
, E/ z) Z2 e& g! I( u* n; T8 y+ D% r教室里气氛非常活跃,讨论热烈,众说纷纭。最后,答案基本集中于两点:一、把鱼钓上来,烧了吃,改善一下伙食,如果这户人家有小孩,一定特别兴奋;二、把鱼钓上来不吃,拿去卖了,这样可以买一些油盐酱醋之类的,他们肯定很穷。 & i; G, u, j% F, k, b# W6 I
老师微笑着一直不语,似乎对答案不甚满意。
7 T+ Z8 b+ d3 p" [5 p“同学们,你们的答案有一定的道理,但你们注意听了下面的这个故事后,就会明白最好的答案是什么了。” & ]/ X8 @. I4 l
老师接着讲道:“井植熏是日本著名家用电器制造公司——三洋电机株式会社的创始人之一。小时候有一次,他从井里钓上来一条大鲤鱼,兴冲冲地跑进家门,却意想不到被母亲狠狠地骂了一顿。母亲说:“在井边洗碗洗菜,总免不了有饭粒菜屑掉进井中,井中的鲤鱼就会把这些东西吃掉,水不就干净了吗?再说,万一有什么毒物或者脏东西掉进井里,鲤鱼就会翻白而浮出水面,你见了不就明白这水不能喝了吗?’”
. A* p1 Q4 O( H故事完了,教室里忽然掌声一片。 & O% i; N4 H/ G1 v1 h
井中的鲤鱼如此帮助我们,我们还能去钓吗? . V$ ?% e8 M, i
最好的答案是什么,不言而喻。
) u$ Y, W( r* \# t4 b: s' k生活中,我们切不可让经验和习惯局限了自己的思维和眼光。
* U$ Q/ l" @6 D只要我们不断地转换角度看,变换方式来衡量,许多时候,我们一转身,也许收在眼里的就会是另一种风景。 % U# S" n" l, `- c6 c
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