TA的每日心情 | 慵懒 2024-12-1 08:00 |
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签到天数: 4337 天 连续签到: 2 天 [LV.Master]十年《功德圆满》
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一个考上清华的男孩给学弟学妹们做的分享,我自己看完都觉得受益匪浅。8 h, e! ]) c, _+ \) J
. @6 H- Z5 ^8 }2 p4 A如果您家里有孩子正在上小学,那更该看看,因为很多重要的习惯和心态,必须从小学开始培养。
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01- 字迹
/ P; p- A( S9 m+ o" Z一手烂字,很可能让孩子无缘重点高中,更别提好大学了。
) F, C* l0 V% a% E6 [+ l q# M3 f* h现在越来越多的考试在普及“电子阅卷”,高考、中考都是这样,有的地方甚至小升初考试都开始施行了。但是别以为“电子阅卷”对书写的要求就降低了,相反,要求更严了。
; n) w( d, L$ w9 X/ X) Q) E. `& n如果孩子从小就写字不规范、下笔力道也没练好,那他的答题卡通过扫描仪扫进电脑时,几乎就是一团模糊。
- N2 @0 p" x$ R' D$ O) s) e9 V阅卷老师连看都看不清,咋给你分?
) T8 d2 r' B9 S5 w6 L7 g- K9 E所以,从小就好好练字吧,一手漂亮、规范的书写不仅仅能让卷面整洁,还能一定能程度上加快书写速度,让你在中考、高考这样书写量极大的考试中取得优势,不至于答不完。
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4 ^ I# O% b7 C4 {+ q3 V; }02- 拖延
6 ?0 S1 j" O5 O成绩差的孩子,99%都是拖延症!能拖到明天做的事,绝对不会今天做;假期里能先玩的,绝对不会先写作业。5 k8 }& v! L1 |9 b6 F2 N8 P6 [6 Z$ O
拖延症的坏处在于,一旦养成了这种习惯,不但学习上拖拖拉拉,生活上也会变得磨磨蹭蹭。) f$ _6 q6 ~7 ?4 j
那么,孩子的拖延症一般都是怎么染上的呢?+ |# ~5 x, Q$ X6 ]* S& C
奥地利心理学家,阿尔弗雷德·阿德勒,在《儿童人格教育》书中的一句话:“一个有拖延习惯的儿童背后,总有一个事无巨细为其整理收拾的妈妈”。* q+ A& B& @& J" W1 d
其实,有很多小事都是孩子的本分,完全可以自己独立完成,比如吃饭、穿衣、擦屁股。当家长过度代劳的时候,孩子做事就没那么积极了。3 w0 f4 `0 [" Y# A L& J! N) k
所以说,改变孩子拖延毛病的第一步,就是适当对孩子“狠”一点,学会自己的事情自己做。# Y5 p& E" S) x3 N% e ~0 a
! G4 W, X' [; }1 a9 z03- 时间
. k- X2 ^+ ^# r; W- I在学习上花的时间越多,成绩就越好吗?
8 `" X4 Q: p2 M这可不一定!
9 d+ |( Q, g2 L9 m0 w有些孩子虽然看起来很努力,课间不出去玩,周末也窝在家里写作业,但他大部分时间并没有集中精力,只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。一个班里30%~40%左右的中等生,基本都是这个状态。) ?8 V+ n' a. C; g( r
有些孩子从来不熬夜,该玩的时间也在疯玩,但他们在学习的时候,能提前做个计划,知道总共有哪些任务,安排好先做什么后做什么。一个班里10%左右的尖子生,都是这个状态。& |( m) m: k/ K. { `4 v
所以,决定成绩的并不是孩子在学习上花了多长时间,而是这些时间是否“有效”,是否都能集中注意力。
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04- 英语和语文# N4 z$ v! \+ @! c8 s
英语和语文是非常相似的两个学科,有心的孩子都能发现,做语文中的“文言文”和英语中的“阅读理解”都是同一种感觉:都需要查生词,都需要分析语法,都需要判断句式……
3 s# U# v [- A& b3 k+ q对于这种语言类的学科,最笨却又最有效的方法,就是大声朗读!. l5 J6 W3 K! T8 y- B
因为课文都有完整的故事情节和语境,能帮助你很快地记住生词。
" r( H, [1 i/ g% l' u. P另外,当你对课文熟读成诵之后,一些基本的句式就印在脑子里了,下次做类似的题时,光靠感觉也能猜个八九不离十。
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& a7 ], W1 S5 [1 T& N05- 数学5 ^2 Q. q& f+ O+ V
数学怎么学?; A! S. K+ O$ K. R+ M
第一,准确的计算能力是基础,小学阶段一定要帮孩子训练好。3 Q' _2 J3 A0 S* F; P; n4 }3 D
到了初中、高中阶段,题目的步骤变得多起来,而且都是有相互联系的,如果前面几步就把结果算错了,后面无论如何也是做不对的。1 K" n3 J. H) h% D* Y
第二,必须要整理错题。数学里的知识点、题型,相对而言是有限的,而且必定会重复出现。只要你能保证这次做过的题型下次不再出错,就没什么问题了。* C+ t8 [9 g, m* [! H% n
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06- 粗心; G) r% D0 l/ R9 F z# ?
身边经常有同学考完试后说:“我竟然忘了这个知识点,粗心了粗心了……”. o/ k4 \! A& F8 X
他真是粗心吗?, z) X3 T3 p6 c0 U6 O. \# k
不,他就是这个知识点没掌握好,基础不扎实而已。所谓的“粗心”“马虎”,更像是自我安慰的借口。9 `# M8 ?. X! Z# h3 G
细心、沉稳、脚踏实地,是一个好学生必备的心理素质。高考的时候,一个小小的数学选择题就是5分,你要是随便粗心两下子,10分就没了,在全省的排名就可能落后好几千!这时候,你再用“粗心”安慰自己,还有啥用?
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1 U2 Z* k: U# D1 Q' M5 K07- 起跑线
0 o: Y' p. E, }+ W) s7 C0 C“让孩子赢在起跑线”,这句话是有问题的,其实就是精明的商人设计的谎言。
0 }( V9 x7 I! w. w孩子的一生不是短跑,而是一场漫长的马拉松。马拉松上没有什么抢跑一说,因为根本没什么用,前半段过度消耗体力,反而会影响后面发挥。8 G0 G1 b1 B! a) U) l' m( r
我上小学的时候,班里那个第一名到了初中就跟不上节奏了,原来成绩平平的同学反而赶了上来;后来到了高中,初中时的第一名又跟不上节奏了,其他同学又慢慢赶了上来……
9 K$ Y& w: {; c9 O你看,谁都没办法一劳永逸,要想赶在前面就得不断努力才行;另一方面,只要你想努力,什么时候都不晚,说不定哪次考试你就“超车”了。
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9 Z7 j1 A9 ~# ^08- 阅读
: H, u! K K H0 p) v+ Q0 E8 s“腹有诗书气自华”,多读书才是提升语文能力、人格修养的根本方法。
3 G. _) I4 K5 _8 g3 }/ B很多同学都对作文发愁,有的说不会审题,有的说不会描写方法,有的说应试教育的作文没意思……
+ I. h% U, j) M4 a但实际上,作文写不出来的原因就一个:读书太少!
, W9 G8 ~ b1 p/ U4 |2 \举个例子,同样是描写一个人的站姿不优雅,大多数同学都会平淡地凑字数:“她的站姿很不优雅”“她的站姿很不好看”……
4 b$ y* |0 ~7 U0 z( M$ V1 R$ o而那些读过鲁迅《故乡》的同学,就知道一个非常形象的比喻:“她站在那里,双手叉腰,像个细脚伶仃的圆规!”1 m3 k5 U- @2 m/ t# H4 W
所以你看,课外书读少了,你连生活中最基本的“站”这个小动作都描写不好,作文怎么能写好呢?
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总有学生问:“既然上了大学也不一定能找到工作,那干嘛还要拼了命考大学?早点进入社会磨炼多好?”
) R* X% C; X# u- H没错,上了大学也会找不到工作,而且很多大学生毕业后还不如搬砖的农民工。这说明了什么呢?大学没用吗?
* i4 K* S3 R9 Y, Y( q/ q: V+ z错!这只能说明:你高中不好好学,考了个不入流的大学!然后大学又不好好学,整天混日子!5 X5 s [' W% P% X9 }$ z
再好的大学,不好好学习也会变成渣子;再差的大学,努努力也能找到体面工作。& C+ |1 H. D& d* w
不要埋怨父母没权势,也不要埋怨社会太黑暗,明明就是你自己不努力而已!3 O1 ~4 m. _2 z! P
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10- 竞争- N7 F4 W0 @! y$ t8 G' \3 C7 b
我虽然也勉强考上了清华,但是等大学报到之后才发现,我在班里都快垫底了。班里成绩最好的那个男孩,每天都早早起来,嗷嗷背英语。
4 a: i- u9 {& j6 b- e& u* l! |# A6 z跟身边这群牛人待久了我才意识到,最可怕的不是你的竞争者比你聪明,而是人家既比你聪明,还比你努力!
9 d! C' j( G7 j( ?. v- _所以,咱又有啥资本不努力呢?7 t- e: a- [9 T
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