TA的每日心情 | 慵懒 2026-11-10 08:26 |
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签到天数: 4873 天 连续签到: 2 天 [LV.Master]十年《功德圆满》
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一个考上清华的男孩给学弟学妹们做的分享,我自己看完都觉得受益匪浅。, t, h% c- g- K9 F1 u# Z. |
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如果您家里有孩子正在上小学,那更该看看,因为很多重要的习惯和心态,必须从小学开始培养。
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01- 字迹# x9 u/ N" ^$ G" V9 v
一手烂字,很可能让孩子无缘重点高中,更别提好大学了。
; O2 @7 I' z! F" p- [" z7 Z现在越来越多的考试在普及“电子阅卷”,高考、中考都是这样,有的地方甚至小升初考试都开始施行了。但是别以为“电子阅卷”对书写的要求就降低了,相反,要求更严了。
5 z3 Q1 W9 g) y; |1 S如果孩子从小就写字不规范、下笔力道也没练好,那他的答题卡通过扫描仪扫进电脑时,几乎就是一团模糊。) `$ U. D( o9 g1 l1 E; ] b
阅卷老师连看都看不清,咋给你分?
6 o9 h% ?9 s' o7 Q( L( D9 u' y5 X所以,从小就好好练字吧,一手漂亮、规范的书写不仅仅能让卷面整洁,还能一定能程度上加快书写速度,让你在中考、高考这样书写量极大的考试中取得优势,不至于答不完。4 R c9 {, H/ }& A; W1 o
, z' [# f. U) F02- 拖延+ u: j5 _: W$ b( {+ w$ H
成绩差的孩子,99%都是拖延症!能拖到明天做的事,绝对不会今天做;假期里能先玩的,绝对不会先写作业。; r; }# }# g$ g: _2 t' e7 R
拖延症的坏处在于,一旦养成了这种习惯,不但学习上拖拖拉拉,生活上也会变得磨磨蹭蹭。- w- G) c( n- H6 O4 r
那么,孩子的拖延症一般都是怎么染上的呢?7 H) u9 Z3 J9 s, e1 a* w
奥地利心理学家,阿尔弗雷德·阿德勒,在《儿童人格教育》书中的一句话:“一个有拖延习惯的儿童背后,总有一个事无巨细为其整理收拾的妈妈”。 U7 D6 V+ `$ I( @1 n
其实,有很多小事都是孩子的本分,完全可以自己独立完成,比如吃饭、穿衣、擦屁股。当家长过度代劳的时候,孩子做事就没那么积极了。% R. s* G e( T' T; y7 {
所以说,改变孩子拖延毛病的第一步,就是适当对孩子“狠”一点,学会自己的事情自己做。/ Z# i9 {) D8 {* A% I4 x
; B+ {# E5 v" Z4 z; q1 u0 |03- 时间( F+ v- L/ o6 z$ [8 t$ i! @& V
在学习上花的时间越多,成绩就越好吗?
, w9 `2 C: U, k7 M6 X! X这可不一定!+ o+ R7 O c# T" H
有些孩子虽然看起来很努力,课间不出去玩,周末也窝在家里写作业,但他大部分时间并没有集中精力,只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。一个班里30%~40%左右的中等生,基本都是这个状态。
& ?. v5 A6 l6 i有些孩子从来不熬夜,该玩的时间也在疯玩,但他们在学习的时候,能提前做个计划,知道总共有哪些任务,安排好先做什么后做什么。一个班里10%左右的尖子生,都是这个状态。" d5 F* P. Z3 |% I. x
所以,决定成绩的并不是孩子在学习上花了多长时间,而是这些时间是否“有效”,是否都能集中注意力。( A$ j c# w* [, L( O$ ?7 \ t6 r7 o
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04- 英语和语文4 h4 k% s$ o1 x( w
英语和语文是非常相似的两个学科,有心的孩子都能发现,做语文中的“文言文”和英语中的“阅读理解”都是同一种感觉:都需要查生词,都需要分析语法,都需要判断句式……1 d$ T4 X" s& M8 V5 D8 N1 G; y5 k
对于这种语言类的学科,最笨却又最有效的方法,就是大声朗读!
' b: D- l! _1 v$ S& i因为课文都有完整的故事情节和语境,能帮助你很快地记住生词。8 {' E7 l: W& ~0 U( d% U
另外,当你对课文熟读成诵之后,一些基本的句式就印在脑子里了,下次做类似的题时,光靠感觉也能猜个八九不离十。
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05- 数学
$ p7 H9 E* W6 {9 F" R, w数学怎么学?
# L/ X' N% ~' C; h第一,准确的计算能力是基础,小学阶段一定要帮孩子训练好。# W- O3 H+ X5 h9 F4 {3 g
到了初中、高中阶段,题目的步骤变得多起来,而且都是有相互联系的,如果前面几步就把结果算错了,后面无论如何也是做不对的。
" @1 x' s, j' \5 `/ L9 V5 @- o第二,必须要整理错题。数学里的知识点、题型,相对而言是有限的,而且必定会重复出现。只要你能保证这次做过的题型下次不再出错,就没什么问题了。5 k& q+ S/ K( K0 l0 T$ x
$ M/ X& Y& _- E7 ~% C) b" Z* o06- 粗心
0 t9 Y3 ]; i- [# Y身边经常有同学考完试后说:“我竟然忘了这个知识点,粗心了粗心了……” t E; C6 t/ n; O6 P9 _2 D
他真是粗心吗?
5 g1 n& v* f; i$ }不,他就是这个知识点没掌握好,基础不扎实而已。所谓的“粗心”“马虎”,更像是自我安慰的借口。0 w' U2 P! X% V4 l. Q( d: ]3 N, l: u
细心、沉稳、脚踏实地,是一个好学生必备的心理素质。高考的时候,一个小小的数学选择题就是5分,你要是随便粗心两下子,10分就没了,在全省的排名就可能落后好几千!这时候,你再用“粗心”安慰自己,还有啥用?. [5 n/ W2 G+ ?
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07- 起跑线
/ ~7 Z Y6 D, ]( L' K, k5 ^0 n' S“让孩子赢在起跑线”,这句话是有问题的,其实就是精明的商人设计的谎言。7 O6 e% i; y1 k4 ~8 n! M+ I2 a
孩子的一生不是短跑,而是一场漫长的马拉松。马拉松上没有什么抢跑一说,因为根本没什么用,前半段过度消耗体力,反而会影响后面发挥。
1 J* B3 c: o4 U' O) b5 X我上小学的时候,班里那个第一名到了初中就跟不上节奏了,原来成绩平平的同学反而赶了上来;后来到了高中,初中时的第一名又跟不上节奏了,其他同学又慢慢赶了上来……
1 @+ S0 e! i6 ~! z你看,谁都没办法一劳永逸,要想赶在前面就得不断努力才行;另一方面,只要你想努力,什么时候都不晚,说不定哪次考试你就“超车”了。2 D, g" F* g; V" u0 G, [1 y
( v: m* R, b+ X1 w% i% Z08- 阅读% Q" z2 z% ^4 m' G5 T/ U( i
“腹有诗书气自华”,多读书才是提升语文能力、人格修养的根本方法。6 P9 P; m% Z7 e/ l: g
很多同学都对作文发愁,有的说不会审题,有的说不会描写方法,有的说应试教育的作文没意思……
6 l7 L3 ^: U# p但实际上,作文写不出来的原因就一个:读书太少!
7 @. M+ `* w3 |$ h9 D+ [, s举个例子,同样是描写一个人的站姿不优雅,大多数同学都会平淡地凑字数:“她的站姿很不优雅”“她的站姿很不好看”……+ l0 u* Y: E8 X* v3 o
而那些读过鲁迅《故乡》的同学,就知道一个非常形象的比喻:“她站在那里,双手叉腰,像个细脚伶仃的圆规!”$ F. Y) z. T5 Q3 ?
所以你看,课外书读少了,你连生活中最基本的“站”这个小动作都描写不好,作文怎么能写好呢?! ~9 `# L7 s) X4 {$ V! t. X
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09- 未来' W& J( p$ N" P9 y0 G! o
总有学生问:“既然上了大学也不一定能找到工作,那干嘛还要拼了命考大学?早点进入社会磨炼多好?”- n, B" |1 i# f
没错,上了大学也会找不到工作,而且很多大学生毕业后还不如搬砖的农民工。这说明了什么呢?大学没用吗?) _: ]2 _0 u" ~! ]
错!这只能说明:你高中不好好学,考了个不入流的大学!然后大学又不好好学,整天混日子!# s8 L B( E0 I+ Q, @; }) G
再好的大学,不好好学习也会变成渣子;再差的大学,努努力也能找到体面工作。
1 Z! {: ]% I) t* Q不要埋怨父母没权势,也不要埋怨社会太黑暗,明明就是你自己不努力而已!
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10- 竞争: I! l, Q7 e3 Q! j4 g. Y/ f3 [7 n0 I- y' x
我虽然也勉强考上了清华,但是等大学报到之后才发现,我在班里都快垫底了。班里成绩最好的那个男孩,每天都早早起来,嗷嗷背英语。
g5 N3 g2 V& y ]/ L6 l+ ]跟身边这群牛人待久了我才意识到,最可怕的不是你的竞争者比你聪明,而是人家既比你聪明,还比你努力!
6 Y" F8 j' A3 _+ _& Z+ S* |/ E, T所以,咱又有啥资本不努力呢?
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